近三年发表教学论文（*为通讯作者）

1、陈建交,杨钰婷,赵杰*,李韶*.知难行易：以科研训练培养医学本科生的创新思维.教育教学论坛，2018（12）：123-124

2、吴雪飞、刘丽红、宋桂荣、朱亮、李树壮*.网络学习平台在内分泌系统整合课程中的应用.基础医学教育, 2017,19（6）:470-472

3、张宏颖,邹原*.在卓越医生培养中实施培养科研能力的创新课程.实验技术与管理, 2017,34（6）：25-28

4、徐红,赵慧,罗忠仁,汲源,刘丽红,于德钦,殷盛明*.多元化模式培养医学生的科研素质研究, 2017（16）: 78-79

5、刘丽红,朴花,王晓炜,邹原*.创新课程在卓越医生教育培养计划教学改革中的研究与实践.中国高等医学教育杂志, 2017（11）：73-74

6、吴琼,朴花,窦颖,高东雁,贾玉红,高溪,初海鹰,张军,李爱萍*.执业医师考试融入神经系统整合课程培养卓越医学人才.基础医学教育, 2016，18（3）: 194-196

7、蓝玉龙,李韶*.医学生临床前阶段有关科研创新的思考.教育教学论坛, 2016（29）：91-93

8、李爱萍,朴花,张冬梅,吴琼,殷盛明,姚齐颖,袁博,刘佳*.经典式和流动教师模式PBL教学的应用比较研究.基础医学教育, 2016, 18（4）：331-333

9、张宏颖,孙艺平,曹婧,徐跃飞,徐飞,邹原*.基础医学国家级实验教学示范中心的建设实践.实验技术与管理, 2015，32（12）：150-154

10、吴琼,朱亮*.蟾蜍坐骨神经干双相动作电位产生机制的探讨. 2015，34(11)：18-21