为深入了解和掌握基础医学院本科各专业学生大学英语学习现状，探索构建助力学生英语能力提升的多级联动帮扶模式，提高英语学习成效，1月7日基础医学院与外语教研部联合举办了“助力学生英语能力提升”座谈交流会。基础医学院领导、各专业主任及2024级专、兼职辅导员共13人，与外语教研部领导、教研室主任及各年级授课教师展开了深入交流。

座谈会前，基础医学院就学院各专业本科学生英语学习中的困惑和难点，在2023级和2024级学生中开展了广泛调研和意见征集。座谈会上，外语教研部教师首先对学院不同专业学生英语课堂状态、课下学习巩固成效以及存在的共性问题进行了介绍，并对学生调研征集的问题进行了解答。其次，围绕学生单词学习、听力练习、阅读巩固和写作积累等方面，给出了学习建议和提升举措。双方共同商定，通过建立外语教师、专业主任、学业导师、专兼职辅导员、学生干部五级联动的英语帮扶机制，充分利用寒假假期，精准“督”“导”，提高学生英语学习兴趣，增强学习自信心，助推英语学习取得成效，切实提高学院学生英语考级能力。

基础医学院将以此次座谈交流为契机，启动学院各专业学生英语学习帮扶计划，汇聚多方力量持续发力，齐抓共管，开展形式多样的英语竞赛活动，激发学生学习兴趣，加强行为约束，做好英语授课质量的反馈跟踪，营造良好学习氛围，持续推进优良学风建设，提高人才培养质量。