解剖学、组织学和病理学同属形态科学，其实验内容大部分是形态结构的观察，所采用的观察方法和研究手段均较相同和相似。解剖学是研究机体的正常形态、结构的学科。组织学是应用显微镜（包括光学显微镜与电子显微镜）研究人体的微细结构及其相关功能的科学。病理学是研究疾病的病因、发病机理及疾病过程中形态结构和功能变化，阐明疾病发生、发展的基本规律，揭示疾病本质，为防病治病提供必要的理论基础。传统的医学模式将形态学科有机的内容彼此分隔，不利于形成完整的知识体系，不利于学生学习理解和掌握其内在的规律性，也不利于学生的能力培养。医学形态实验学是将解剖学、组织学和病理学等以观察组织、器官的形态结构为主要内容的三个学科的部分实验有机地整合而成，其原则是“以器官为中心，以疾病（常见病）为主导，以病例为主线”， 将正常解剖学和组织学与病理变化、宏观大体与显微镜下微观所见、基础与临床结合起来，基本内容包括三部分：（1）以器官为中心的综合性实验；（2）以尸检病例分析为主的应用性实验；（3）以动物实验为基础的设计性实验。

医学形态实验学的教学目的在于，通过临床实际病例，系统观察尸检各主要器官病变，在综合性实验的基础上，强化知识的系统性和纵向联系性，培养学生的临床思维，提高学生观察问题、分析综合问题和解决问题的能力，以及自学能力和临床实践能力。同时通过设计性实验，增强同学们动手能力，初步了解科研知识，了解病理学技术的内容及应用，并培养学生创造性思维和科研能力。

安排学时：23学时

学分：1学分

教材：人民卫生出版社《医学形态实验学》，李连宏主编，1版，2009年9月